မီဒီယာအဖွဲ့ကို အစေခံစိတ်ဖြင့် ဦးဆောင်ခြင်း

မီဒီယာအဖွဲ့မှ စေတနာ့ဝန်ထမ်းများစွာသည် စိတ်အားထက်သန်စွာ စတင်ကြပြီး၊ တချို့က လမ်းတစ်လျှောက် ပင်ပန်းလာကာ ရပ်လိုက်ကြသည်။ အကြောင်းရင်းမှာ များသောအားဖြင့် နည်းပညာမဟုတ်ဘဲ တာဝန်ကို မည်သို့ဦးဆောင်ခဲ့သလဲဆိုတာဖြစ်သည်။ ကင်မရာနောက်ကွယ် သို့မဟုတ် အသံထိန်းခုံနောက်ကွယ်ရှိ စေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ဦးသည် မိမိကို မြင်ပေးပြီး တန်ဖိုးထားပေးသည်ဟု ခံစားရလျှင်၊ စိတ်အားထက်သန်မှုရှိနေသရွေ့သာမက ပိုကြာရှည်စွာ ပါဝင်နေတတ်သည်။

တနင်္ဂနွေတိုင်း ထုတ်လွှင့်မှုကို လည်ပတ်နေသောစေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ဦးသည် ကော်ဖီကျွေးသူ သို့မဟုတ် တံခါးတွင် ဧည့်သည်များကို ကြိုဆိုသူကဲ့သို့ပင် အသင်းတော်ကို အစေခံနေခြင်းဖြစ်သည်။ ကွာခြားချက်မှာ ကောင်းကောင်းလုပ်ထားသော နည်းပညာအလုပ်သည် မမြင်ရခြင်းဖြစ်သည်။ ရုပ်ပုံတည်ငြိမ်သည်၊ အသံကြည်လင်သည်၊ ထုတ်လွှင့်မှုအတွင်း အော်ပရေတာအကြောင်း မည်သူမျှမစဉ်းစားပါ။ ဤမမြင်ရခြင်းသည်ပင် အန္တရာယ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သတိမပြုမိသောအလုပ်ကို ကျေးဇူးတင်ဖို့ မေ့လွယ်ပါသည်။

တန်ဖိုးထားမှုနှင့် ကျေးဇူးတင်စကားသည် ဦးဆောင်မှုအပေါ် ထပ်ပေါင်းသော ယဉ်ကျေးမှုတစ်ခုမဟုတ်ပါ—ဦးဆောင်မှု၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။ “ဒီနေ့အသံအရမ်းကောင်းတယ်” သို့မဟုတ် “ရုပ်ပုံကို အချိန်မှန်မှန်ပြောင်းတာ သတိထားမိတယ်” ကဲ့သို့ ကိုယ်ပိုင်ဖြစ်ပြီး တိကျသောအသိအမှတ်ပြုမှုသည် တစ်နှစ်တစ်ကြိမ် အဖွဲ့တစ်ခုလုံးကို ယေဘုယျကျေးဇူးတင်ခြင်းထက် စေတနာ့ဝန်ထမ်းအတွက် ပိုအဓိပ္ပာယ်ရှိပါသည်။

ဤလမ်းကြောင်းတွင် အစောပိုင်းကဆွေးနွေးခဲ့သည့် အရေးပါသူတစ်ဦးတည်းအပေါ် မှီခိုရမှုကဲ့သို့ပင်၊ လုပ်အားပမာဏသည် မသိမသာတိုးလာတတ်သည်။ မည်သူမျှ မှားယွင်းသောဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုမချသော်လည်း ရလဒ်က လူတစ်ဦးအတွက် လေးလံလာနိုင်သည်။ ယခင်က တာဝန်အလှည့်များကို ပျော်ရွှင်စွာလက်ခံခဲ့သော်လည်း ယခု နောက်ဆုံးအချိန်တွင် ဖျက်ပြီး၊ မေးခွန်းများကို တိုတိုနှင့်ပင်ပန်းသောအသံဖြင့် ပြန်ဖြေနေသောစေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ဦးကို စဉ်းစားကြည့်ပါ။ အဖွဲ့ထဲမှမည်သူမျှ အမှားတစ်ခုမျှ မလုပ်ခဲ့ပါ။ ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးသည် ဘယ်သူမှအချိန်မီ မသတိထားမိအောင် ဖြည်းဖြည်းတိုးလာခဲ့ခြင်းသာဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ စေတနာ့ဝန်ထမ်းမကောင်းဟု ဆိုလိုခြင်းမဟုတ်ဘဲ အခြေအနေကို ပိုစောစော ကိုင်တွယ်သင့်ခဲ့သည့်လက္ခဏာဖြစ်သည်။

အခြားသတိပေးလက္ခဏာများတွင် “ဘယ်သူမှ မသိဘူး” ဟုဆိုကာ တစ်ဦးတည်းက အပတ်တိုင်းတာဝန်ယူနေရခြင်း၊ အကူအညီရနိုင်သော်လည်း မတောင်းဘဲ တစ်ဦးတည်းကိုင်တွယ်နေရခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။ ဤလက္ခဏာများကို လုံးဝရပ်လိုက်ရန် ဆုံးဖြတ်ချက်မဖြစ်မီ သတိထားမိရန်က ခေါင်းဆောင်၏တာဝန်ဖြစ်သည်။

မသေချာမှုသည် တာဝန်ကိုယ်တိုင်ထက် ပို၍ ဝန်ပိစေတတ်သည်။ စေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ဦးက မိမိတာဝန်ကို ဘယ်နှကြိမ်ယူရမလဲ သို့မဟုတ် တနင်္ဂနွေတစ်ရက် မလာနိုင်လျှင် ဘာဖြစ်မလဲကို မသိလျှင်၊ စိတ်ချရအောင် တာဝန်များလွန်းစွာယူမိသော်လည်းကောင်း၊ အမြဲအပြစ်ရှိသလိုခံစားနေရသော်လည်းကောင်း ဖြစ်တတ်သည်။ နှစ်ခုစလုံးက ရှင်းလင်းသောသဘောတူညီချက်တစ်ခုထက် အချိန်နှင့်အမျှ လူကိုပိုပင်ပန်းစေသည်။

ထို့ကြောင့် တာဝန်အလှည့် ဘယ်နှကြိမ်လာမလဲ၊ ဖျက်လိုက်ရလျှင် မည်သို့ကိုင်တွယ်မလဲ၊ ပုံမှန်တာဝန်ယူသူများ မလာနိုင်သည့်အခါ ဘယ်သူက အစားထိုးမလဲ စသည့်အချက်အနည်းငယ်ကို ရေးမှတ်ထားသင့်သည်။ ဤအချက်သည် စေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ဦးမဟုတ်ဘဲ လေ့ကျင့်ထားသူနှစ်ဦးရှိရမည်ဟူသော သဘောတရားနှင့် တိုက်ရိုက်ဆက်နွယ်သည်။ ရှင်းလင်းစွာရေးထားသော အလှည့်ကျဇယားသည် တာဝန်မျှဝေမှုကို စာရွက်ပေါ်က စိတ်ကူးကောင်းတစ်ခုမဟုတ်ဘဲ လက်တွေ့ဖြစ်စေသည်။

အဖွဲ့များစွာတွင် အသစ်တစ်ခုခု သင်ယူရသည့်အချိန်သည် တိုက်ရိုက်ထုတ်လွှင့်မှုအလယ်တွင် ချို့ယွင်းမှုဖြစ်သည့်အချိန်သာ ဖြစ်တတ်သည်။ ၎င်းမှသင်ယူရသော်လည်း ဖိအားနှင့် တိုက်ရိုက်ထုတ်လွှင့်မှုတွင် မှားမိမည်ကို ကြောက်ရွံ့ရခြင်းတို့ဖြင့် ပေးဆပ်ရသည်။ အလုပ်ဖြစ်နိုင်သော်လည်း သင်ယူရန် ကောင်းသောနည်းမဟုတ်ပါ။ ဖိအားနည်းသော ပုံမှန်လေ့ကျင့်မှုက ထိုကုန်ကျစရိတ်မရှိဘဲ တူညီသောကျွမ်းကျင်မှုကို ဖြစ်စေသည်။

လက်တွေ့တွင် တစ်လတစ်ကြိမ် system ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုကို တိုက်ရိုက်အရာမရှိဘဲ လေ့ကျင့်ကြည့်သည့် အချိန်တိုတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ ထိုသို့ဆိုလျှင် စေတနာ့ဝန်ထမ်းသည် ကြည့်ရှုသူမသတိထားမိဘဲ အရာများစမ်းကြည့်၊ မေးခွန်းမေးပြီး အမှားလည်းလုပ်နိုင်သည်။ ဖိအားမရှိဘဲ ပုံမှန်လေ့ကျင့်ထားသောကျွမ်းကျင်မှုသည် တကယ်ချို့ယွင်းသည့်တနင်္ဂနွေတွင် ပိုယုံကြည်စိတ်ချရသည်။

အဖွဲ့များစွာတွင် အာရုံစိုက်မှုသည် အမှားများပေါ်တွင်သာ ရှိတတ်သည်။ ထုတ်လွှင့်မှုအောင်မြင်လျှင် “ဒီအတိုင်းဖြစ်သင့်တာ” ဟု ထင်သောကြောင့် ဘာမျှမပြောဘဲ၊ မအောင်မြင်ခဲ့လျှင်တော့ အချိန်ကြာကြာ ဆွေးနွေးတတ်သည်။ ဤမညီမျှမှုက စေတနာ့ဝန်ထမ်းကို သူ့အလုပ်သည် တစ်ခုခုမှားမှသာ ပြောစရာဖြစ်သည်ဟု မသိမသာသင်ပေးနေသည်။

အသစ်တစ်ခုကို ပထမဆုံးကောင်းစွာလုပ်နိုင်သောအခါ—ဥပမာ text graphic အသစ်တစ်ခုက ထုတ်လွှင့်မှုတစ်ခုလုံးအတွင်း ပထမဆုံးအကြိမ် မှန်မှန်ရှိနေသောအခါ—နောက်တနင်္ဂနွေစီစဉ်မှုသို့ ချက်ချင်းမကူးဘဲ အဖွဲ့ကို အသံထွက်ပြောသင့်ပါသည်။ သေးငယ်သော်လည်း ပုံမှန်အသိအမှတ်ပြုမှုသည် ကြီးမားသော်လည်း ရံဖန်ရံခါသာကျေးဇူးတင်ခြင်းထက် စိတ်အားတက်ကြွမှုကို ပိုထိန်းထားနိုင်သည်။

လက်ရှိစေတနာ့ဝန်ထမ်းများက မိမိတာဝန်အကြောင်း အပြုသဘောဖြင့် ပြောဆိုပြီး၊ လူများကို အကူအညီတောင်းဆိုချက်အထွေထွေတစ်ခုဖြင့်သာမဟုတ်ဘဲ ကိုယ်တိုင်ဖိတ်ခေါ်သောနေရာတွင် စေတနာ့ဝန်ထမ်းအသစ်များကို ပုံမှန်အားဖြင့် သဘာဝကျကျ ရှာတွေ့တတ်သည်။ အသင်းတော်တစ်ခုစီတွင် ဤအရာကို လက်တွေ့မည်သို့စီစဉ်မည်ဆိုသည်မှာ ဒေသယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဓလေ့အပေါ်မူတည်ပြီး ဤဆောင်းပါး၏အကြောင်းအရာမဟုတ်ပါ။ ယခုအချိန်တွင် အရေးကြီးသည်မှာ ကျေနပ်ပြီး ကောင်းစွာဆက်ဆံခံရသော စေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ဦးသည် စေတနာ့ဝန်ထမ်းအသစ်များအတွက် မည်သည့်စုဆောင်းနည်းတစ်ခုထက်မဆို ပိုကောင်းသော ဖိတ်ခေါ်မှုဖြစ်သည်။